*

  • eşitlik sağlayan bir sınav şekli. genelde lisede yapılan, eş düzeydeki tüm sınıflara aynı soruların sorulduğu ve sınıfların karşılaştırıldığı sınavlar.

    örneğin matematikten sınav oluyoruz. her sınıfın matematik hocası birer veya ikişer soru sorar. ancak diğer sınıfların işlemediği konulardan sormak isterse ve diğer hocalar karşı çıkmazsa, diğer sınıflar hapı yutardı.
  • (bkz: osman sınav)
  • ortaogretimde yeni uygulanan sisteme gore, yazili ve diger degerlendirmeler (performans, proje, uygulama) sonunda 50'in altinda kalan ve notu 50'in uzerinde oldugu halde notunu yukseltmek icin donem sonunda okul tarafindan yapilan sinav. ornegin, ogrenci üç yazili sinav ve bir performans notu almis olsun. eger ogrenci ortak sinava girerse, üç yazili, bir performans ve ortak sinavi notlari toplanip 5'e bolunecek ve o derse ait agirlikli puan ortalamasi hesaplanacak. puan 50'in altindaysa basarisiz, 50 ve 50'in ustundeyse basarili olacak.
  • bu hafta ortaokul öğrencilerinin gireceği ve cevapları meb'in değerlendireceği sınavdır.

    milli eğitim bakanının tarikatlara yakınlığını açıkça ifade ettiği, zamanında bütün kilit noktaların emanet edildiği bir başka tarikat olan fetö'nün neler yaptığının hâlâ hafızalarda taze olduğu, adam kayırmacalığın zaten had safhada olduğu ve kimsenin kimseden hesap soramadığı ortamda yılbaşı ağaçları kadar gündem olamamıştır.
  • az önce okuduğum haberden sonra, soruları incelerken soruların kalitesinin yerlerde olduğunu görmüş olduğum sınavdır.
  • 2004 eylül-2011 haziran arası dönemde ortaokul ve lise yıllarında okuduğum okullarda uygulanan sınav sistemidir (bkz: #30775337). hala uygulanmakta olup olmadığı merak konusudur.

    kopya riskini azaltmada (yine de alt dönemden tanımadığım sıra arkadaşlarıma kopya vermişliğim çok oldu) ve sınavlarda hakkaniyet sağlamada faydalı bir yöntemdir. çekingen değilseniz alt dönem ve üst dönemden insanlarla network yapmak için de iyi imkanlar sunar.
hesabın var mı? giriş yap