belirti

• egitim bilimlerinden ornek verirsek
  
  sorun: ogrencinin motive olamamasi, ogrencinin konuyu sikici bulmasi ve ogrencinin konuyu anlamamasi.
  
  belirti: ogrencinin sinifta gurultu yapmasi, arkadaslarini rahatsiz etmesi.
  
  bulgu: ogretmenin ogrencinin cikardigi gurultuden dikkati dagilmasi, rahatsiz olmasi.
  
  burada ogretmenin ogrenciyi bir sekilde susturmasi sorunu yok etmiyor. sadece kisa vadeli cozum uretiliyor. neden? cunku baska derste belirtiler devam edecek. dolayisiyla burada ogretmenin yapmasi gereken sorunun esas kaynagina inip cozumlemesidir. cocuk neden yeterince motive olamadi? eksikleri nelerdir? nasil tamamlariz diye problemi cozmesi gerekir. tabi, bazen sorunu tespit etmek, cozum yollari icin analiz yapmak o kadar kolay degil. veli, rehberlik ve hatta okul yonetiminin katkisi gerekebilir.