• videonun sonunda iki marshmallowu birden homini götüren sarı velet var ya, işte bi tek onun sırtı yere gelmeyecek bu hayatta.herifteki pozlara bak allam yareppim yaa!
  • marşmelov deneyini kamerunun bir köyünde 4 yaşındaki çocuklara uygulamışlar ve skorları altüst edecek bir oranla batılı çocukların test sonuçlarına büyük bir fark attıklarını görmüşler. teste göre bir odada çocuğun(4) önüne marşmelov konuyor. eğer çocuk, araştırmacı kişi odaya tekrar gelene kadar(20dk) yemeden durmayı başarırsa çocuğa odadaki marşmelovla birlikte bir marşmelov ödülü daha kazanacağı söyleniyor. ikinci ödülü bekleyerek odadaki marşmelovu yememek için hazzı erteleme ve özdenetim konusunda büyük bir irade başarısı ortaya koyan kamerunlu çocukların ödül kazanma oranı %70 iken alman çocuklarda bu oran %30 imiş.
    kaynak
  • deneyde kadina "ikinci marshmallowu hemen getir beraber yiyelim" teklifi eden cocuk varsa gelecegin bir numarali girisimcisidir, karizma adamidir bence.
  • testlerden birinde masada 2 velet var ya, yan yana oturuyolar onlerinde birer tabak marshmallow'la. ben onlarin yerinde olsam tabaklardan birini paylasirdim kadin gelene kadar. gelince dolu tabak icin 1 tane daha verecek nassosa. tamam belki totalde 3 tane yenmis olacak ama 20 dakika kabir azabi cekmemis olacak cocuklar. izlerken aklima gelen o yasta da aklima gelir miydi bilmiyorum tabii ama su an aklima gelen seyden oturu hala ergenlikten cikamadigimi dusundum bi an ve kendimi walter amca'ya havale etmek istiyorum.
  • 1960'larda walter mischel tarafından yapılmış yaratıcı test. çocukların ergenliğe geçişte nasıl bir ruh hali sergileyeceklerini anlama yollarından biri olarak yapılmış ilki.

    testte 4 yaşındaki çocukların önüne bir adet marshmallow konuluyor, eğer 20 dakika beklerlerse bir tane marshmallow daha verilecekleri söyleniyor. geçen 20 dakikada ise çocuklar için çok zor fakat biz izleyenler için çok eğlenceli anlar yaşanıyor.

    http://www.youtube.com/watch?v=rmkn4j_l9uu
    alternatif: http://www.facebook.com/…o/video.php?v=138365333845
  • yeni yayınlanmış tekrarlanabilirlik sınavından nispeten sınıfta kalmış, çocuk psikolojisi alanının ünlü deneyi.

    1960'larda stanford üniversitesi'nden psikolog walter mischel'in gerçekleştirdiği bu deneyde yalnız başına bir masada oturan ve önüne konulan bir şekerlemeyi 15 dakika yemediği koşulda kendisine ikinci bir şekerleme verileceği söylenen 3-5 yaş arası çocukların, bu şekerlemeyi yeme hazzını erteleyip erteleyemediklerine bakılmış, ve hazzı erteleyebilen (yani freud'a göre ego'nun id'i bastırması da denilebilir) çocukların, diğer bir deyişle irade gösteren, otokontrol sahibi olan, öz-denetim mekanizmalarını çalıştırabilen, ödül almak için var olan güçlü ister duygusundan feragat edebilen çocukların, uzun dönem takip çalışmalarında 15 yaşına geldiklerinde hem akademik başarılarının hem de bilişsel kapasitelerinin irade gösteremeyip şekerlemeyi yiyen çocuklara göre daha yüksek olduğunu iddia etmişti. yani 3-5 yaşında önüne konulan şekerlemeyi 15 dakika boyunca yememe iradesi gösterme ile 15 yaşında akademik ve bilişsel yetkinliğin daha üst düzey olması arasında bilimsel/istatiksel ölçekte anlamlı bir bağlantı olduğu gösterildi.
    (bkz: correlation does not imply causation)

    bu deney, eğitim alanı ve aile/ebeveynlik eksenlerinde toplumsal çıktısı önemli bir sonuca dönüştü. nitekim çocuk gelişimi, erken yıllarda eğitim, pedagojik formasyon, ebeveynlik/yetişkin eğitimi gibi alanlarında orta sınıf ve yüksek gelirli sınıftaki ailelerin erken yıllarda çocuklarının otokontrol ve öz-denetim becerilerini desteklemesinin gelecek başarıları için mühim olduğu üzerine bir mesaj çocuğu ve aileyi ilgilendiren tüm mecralara yayıldı. öyle ki günümüzde, 3 ila 7 yaş arasında okula giden çocuklara sosyal-duygusal gelişim alanında öz-denetim becerileri kazandırılması hedefinin neredeyse tüm gelişmiş ülkelerdeki eğitim programlarının en temel bileşenlerinden biri olması, kısmen bu deneyin sonucuna dayanıyor. yani bu deneyin mesajı olarak “çocukların gelecekte daha başarılı olmaları için iradelerini kuvvetlendirin, otokontrollerini geliştirin” mesajı orta ve yüksek gelir sınıfındaki ebeveynlere verilen ve uygulanan bir tavsiyeye ve eğitim programlarını yapılandıran temel bir bileşen gibi çeşitli sosyal çıktılara dönüştü. deney son 30 yılda iyice ses getirdi, üzerine yeni deneyler yapıldı, hakkında envai çeşit mecrada konuşmalar yapıldı, psikoloji programlarının derslerinde sayısız kişiye aktarıldı vs derken deney bir kült halini aldı. kişisel bir dip not olaraki; şiddetli yoksunluk içinde yaşayan bir çocuğun önüne konulan şekerlemeyi yemeyi erteleyebilmesi ise eleştirel bir nokta, o ayrı.

    aslında çok da bu kadar vesveseye gerek olmadığı ise deneyin daha yeni yayınlanan en güncel tekrarlama çalışmasından anlaşıldı. new york üniversitesi’nden tyler watts öncülüğünde deney geçtiğimiz sene 1000 civarında çocukla tekrarlandı. ve sonuçlar gösterdi ki 54 aylıkken şekerlemeyi yiyen ve irade gösterip yemeyen çocuklar 15 yaşına geldiği zaman aralarındaki akademik başarı ve zihinsel kapasite farkı çoğu zaman görülmedi ve görüldüğü zaman ise oldukça kısıtlıydı. yani otokontrol ve hazzı erteleme yeteneği insan gelişimi boyunca stabil değildi. en önemli nüanslardan birisi de anne eğitim seviyesi ve çocuğun zeka seviyesi kontrol edildiğinde bu bağlantı neredeyse yok oldu. yani bu şu demek: 4-5 yaşında bir hazzı erteleyip ertelememek 15 yaşındaki akademik ve bilişsel yetkinliği, çocuğun içinde yaşadığı ortam (anne eğitim seviyesi vs.) ve zeka seviyesi kadar etkilemiyor. bir çocuğun irade gösterip göstermemesi ve bunun ileriki yaşamına etkisi, çevrenin (sosyal-kültürel koşullar) ve insan biyolojisinin (zeka) değiştirilmesi zor koşulları tarafından daha çok koşullanıyor.

    kıssadan hisse: çocuğunuzun otokontrol geliştirmesi için elbette destek olun, irade ve öz-denetim becerisi desteklenmesi gereken önemli bir beceri. ancak çocuğunuzun ileriki başarısı için çocuğun içinde yaşadığı çevreyi zenginleştirin, düzenleyin ve ebeveyn olarak kendinizi değiştirin. zeka mı? onun pek değişmediği söyleniyor. o biraz kader kısmet.
  • testten geçen, yani yemeyip bekleyen çocuklar, büyüdüklerinde de "yaşasın carpe diem" bazlı ve gazlı uyaranları görüp, "evet ya insan istediği şeyleri yapmalı, hayat çok kısa" moduna girip gördükleri her marshmallowa atlıyorlardır allah bilir.
  • izlemesi gayet eğlenceli test. tabi ki en komik anı, daha kadın odadan çıkmadan marshmallow'u yiyip çıkıp giden kız.*
  • ikinci marshallowu bekleyen cocuklarin ileride daha basarili olduguna dair de bir iddia vardir ki insan videoyu izleyince bunun tersinin olmasini bekliyor.
  • yakın zamanda tekrarlanan deneyde çocuklardan biri marshmallowun içini oyup yemedim diye yutturmaya çalışmış, sanıyorum ki en enteresan sonuçlar bi 10 sene sonra çıkar meydana.

    (bkz: http://www.ted.com/…_t_eat_the_marshmallow_yet.html)
hesabın var mı? giriş yap